学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是（）

学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）

儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）原因。

下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是( )

以下属于学前儿童发展评价类型的是（）。

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

在学前儿童的心理发展中，维果斯基十分重视儿童心理的（）发展，指出儿童发展最本质的是个性发展，是儿童总意识的发展。

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

举例说明学前儿童心理发展的一般趋势。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的（）原因。

学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征