在思想政治课堂教学中的问题解决，应该遵循以下原则：
（1）就事论事原则所谓就事沦事原则，就是对问题的解决，尽量不扩大化，而是就问题本身，及时有效地提出和实施解决的方案。对于个别学生导致的问题，宜采用个别解决的方式，尽量不让这些问题影响整体教学。
（2）有效迁移原则所谓有效迁移原则，就是通过语言引导等方式，将学牛的注意力，从问题迁移到教学巾来，进而减少问题的不利影响，继续进行教学。这一原则经常适用于教学环境所导致的问题。
（3）服从教学原则对于问题的处理，只是保证教学顺利进行的手段。因此，不能让问题解决冲淡了教学主题，更不能撇开教学，揪住问题不放。对于一时不好处理的问题，要暂时搁置，待教学过程完成之后，再进行处理。
（4）尊重学生原则问题的处理必须果断，但处理问题的方式不宜武断粗暴。特别是在针对学生的问题解决时，要杜绝体罚学生和人格侮辱。要对学生的真实想法全面掌握之后，再根据问题情况，实施针对性的处理。不能上纲上线，也不能受自己的情绪和好恶的影响对学生进行先入为主的判断。