阅读理解题:
寄小读者的信
亲爱的小朋友:
感谢《北京日报》,它让我占用报纸的篇幅,来给小朋友们写一封公开的回信。
这些年来,我几乎每天都会得到全国各地,甚至海外的小朋友们的信。在这些笔迹端整、文字流畅的信里,你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况,随后就告诉我你们自己的学习生活和课外活动,也提出一些问题要我解答。有的信里还附带有你们自己写的诗、文和画的图画;或是一条红领巾,甚至有小石子和花瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个最幸福的人!世界上被爱被关怀的人是幸福的,但我还记得有一句古语说:"施者比受者更为有福。"的确,使别人感到幸福的人,他自己必然也会感到"付与"的快乐和满足。你们问我的问题中,就有一条是"什么是幸福?"我怕我自己回答得不全面或不准确,我查了《辞海》,上面说幸福是"心情舒畅的境遇和生活"。你们给我快乐时,你们自己不也感到心情舒畅吗?
你们还有一个问题,就是"什么是理想?"《辞海》上说理想是"同奋斗目标相联系的有实现可能的想象"。你们中间有许多人说长大了想当一个作家。我觉得只要你们不断地向着这个目标"奋斗",一面要勤奋地多写--每逢有使你感动的事情,你就抓住这激动的真挚的感情把它写下来。一面还要广泛地多读--多读一些古往今来的中外作家的作品,取得叙述和描写的能力。写作时千万不要抄袭模仿,矫揉造作,也不要堆砌词藻、无病而呻。只要你感情真挚,而且词能达意,写得多了,眼睛雪亮的广大读者,就会承认你是个有希望的小作家。
你们读到这封信时,正是你们在过着自己的节日--六一国际儿童节的前夕,我祝贺你们节日快乐。你们这一代儿童,绝大多数是独生子女,你们从长辈们的手里接过来的节日礼物,一定很多。我知道你们会永远记住"施者比受者更为有福"这条真理,除了以自己"三好"的成绩来报答上一代人对你们的爱护与关怀之外,还把你们得到的礼物,尽量尽情地和同代人一同享受,我想在这一天你们一定会感到非常非常地快乐!
和你们同乐的朋友
冰心
1986年5月21日
作者认为自己被爱、被关怀,所以觉得幸福。作者对幸福的理解是,被爱、被关怀是幸福,同时,"施者比受者更为有福",使别人感到幸福的人,他自己必然也会感到"付与"的快乐和满足,也是幸福。
根据下述借书处理过程绘制数据流程图。
读者交索书单,首先查找书库文件,如无书通知读者,有书再查读者.通过查询读者记录文件,查看是否有人阅读,如果有人阅读通知读者,无人阅读通知取书.取书后通知读者借书成功,并做修改读者记录处理。
设初值AX=6264H,CX=0004H,在执行下列程序段后AX=()
AND AX, AX
JZ DONE
SHL CX, 1
ROR AX, CL
DONE: OR AX, 1234H
执行完下列程序段后,AX=()
MOV DX,8F70H
MOV AX,54EAH
OR AX,DX
AND AX,DX
NOT AX
XOR AX,DX
ROR AX, 1
《中华人民共和国教师法》规定中小学教师包括()的教师。
①幼儿园
②特殊教育机构
③普通中小学
④成人初等中等教育
⑤职业中学
⑥其他教育机构
延安被称为革命圣地,在这里中国共产党领导了()
①北伐战争
②第五次反“围剿”
③抗日战争
④解放战争
(1)掌握企业核心职业能力特训理论;
(2)完成自我感知极限任务的突破性高频能力训练;
(3)完成突破稳定与速度阈值的高频能力训练;
(4)完成群体感知极限任务的高频能力训练;
(5)完成简单任务的基本能力训练;
(6)完成复杂任务的高频能力训练。
意志力的生成步骤是:()
执行以下指令后:
MOV AL,2BH
OR AL,0FH
AL的内容为:()
一项病例对照研究数据如下,其OR值为()
执行以下指令后:
MOV AL,56H
OR AL,0FH
AL的内容为:()
请指出以下各指令的源、目的操作数所使用的寻址方式。
(1)MOV SI,2100H
(2)SBB DISP[BX],7
(3)AND [DI],AX
(4)OR AX,[609EH]
(5)MOV [BX+DI+30H],CX
(6)PUSH ES:[BP]
(7)CALL DISP[DI]
人力资源从业人员既要熟练地完成日常操作性事务,还要懂得现代管理的原则和理念。以下是人力资源从业人员所应具备的素质的是()
①道德素质
②专业知识
③趋利行为
④沟通协调能力
新课改以来.我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于()。
①学科课程
②活动课程
③分科课程
④综合课程
Continuous surging of turbocharger can be caused by()
①crash stop of engine
②increased back pressure after T-Ch
③fouled or damaged turbine nozzle ring
有如下程序:
START: MOV BL,67H
MOV AL,BL
MOV CL,4
SHR AL,CL
MOV BH,AL
OR BH,30H
MOV AL,BL
AND AL,OFH
MOV BL,AL
OR BL,30H
INT 3
运行上面程序后,BH=(),BL=()
阅读程序,说明程序执行后BH,BL,AL,CL的值;
MOV BL, 72H
MOV AL, BL
MOV CL, 4
SHR BL, CL
OR BL, 30H
MOV BH, BL
AND AL, OFH
OR AL, 30H
MOV BL, AL
INT 3
BH=(),BL=(),AL=(),CL=()
源程序如下:
MOV AL,0B7H
AND AL,0DDH
XOR AL,81H
OR AL,33H
JP LAB1
JMP LAB2
源程序如下:
MOV AL,0B7H
AND AL,0DDH
XOR AL,81H
OR AL,33H
JP LAB1
JMP LAB2
试问:执行程序后AL=();程序将转到哪一个地址执行:()。
已知AX=0BBCCH,CF=1,以下三条指令执行后,AX中内容是:()
OR AX,3
CLC
RCL AX,1
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