关于零件材料的选用原则的叙述，正确的是（）。
Ⅰ．根据工况确定对零件的性能要求；
Ⅱ．根据性能要求初选相应的材料；
Ⅲ．可对初选的材料进行热处理调配所需的性能。

零件选材时应考虑（）。
Ⅰ．材料的使用性能；Ⅱ．材料的工艺性能；Ⅲ．材料的经济性。

阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一1842年8月，清政府议和大臣与英方代表在南京下关静海寺谈判时，英方代表态度凶恶蛮横，动辄扬言开炮攻城，威胁恫吓。清政府代表昏庸无能，一听到英军要开炮，马上接受了英方的全部要求。
材料二在巴黎和会上，顾维钧就山东问题作了一次畅快淋漓的精彩发言。从历史、经济、文化各方面雄辩地说明了山东是中国不可分割的一部分，阐述了中国对山东的主权，批驳了日本的无理要求，指出“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东，正如西方不能失去耶路撒冷。”发言在代表们的掌声中结束。
材料三1955年在印度尼西亚召开的会议上，很多国家对中国不十分了解，对中国抱有敌意。针对这种情况，周恩来临时修改了早已准备好的发言稿。他诚恳地说：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”，“中国代表团是来求同而不是来立异的”，亚非国家不应陷入关于社会制度与意识形态的争论，而应团结起来，积极维护和促进民族独立和世界和平。周恩来的发言，深深打动了与会代表的心弦，受到与会各国代表的热烈赞扬和拥护。
材料四1990年到2004年，中国已先后向联合国10个维和任务区派出了1450多名军人参与维和行动，其中包括650名军事观察员、军事联络官、军事顾问和参谋军官。
图5联合国维和部队中的中国官兵

珍爱生命，反对战争是全世界热爱和平的人民的共同心愿！阅读材料，回答问题：
材料一“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”
材料二右图反映的是某条约的签订场景
材料三„„近代以后，由于日本走上对外侵略扩张道路，中日两国经历了一段惨痛历史，给中国人民带来了深重灾难。„„当年，日本军国主义犯下的侵略罪行不容掩盖，历史真相不容歪曲。

请阅读下列材料：有效获取信息--信息的管理（初一）教学内容：①创建文件和文件夹②文件和文件夹的操作（复制、移动、删除、重命名等）③创建快捷方式教学对象：初一3班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：
（1）试根据教学内容确定本节课的教学重难点。
（2）为本节课设置导入环节，要求能激发学生兴趣。

请阅读下列材料：“信息及其特征”是初中《信息技术》第一章第一节的内容。主要内容有：①信息的概念②信息的特征教学对象：初一3班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：
（1）写出本节课的情感态度与价值观目标。
（2）根据材料给出的内容，确定教学重难点。
（3）设置合适的教学活动。

请阅读下列材料：信息与信息技术--信息的编码教学内容：数制的基本概念二进制的基本特点与应用教学重点：掌握二进制的原理教学难点：二进制的运算和原理教学方法：讲解法，分组谈论学习法等教学对象：初一年级2班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：
（1）利用学生已有经验，设置认知冲突，激发学生要求，设计导入环节。
（2）结合教学对象特点，设计教学活动的主要环节。

请阅读下列材料：有效获取信息（二）--从因特网获取信息主要内容：本节主要介绍常见搜索引擎：全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎，搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。要求学生学会使用搜索引擎来解决问题。教学对象：初中一年级学生（前面已学习相关信息与信息技术的概念）教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：
（1）完成本节课的教材分析。
（2）设置合适的教与学活动。

请阅读下列材料：图片的获取教学内容：①图形、图像的视觉意义②图形、图像的两种类型、区别、存储格式③选择恰当的工具加工图像，表达信息教学对象：初一年级2班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：
（1）写出教学目标。
（2）设计教学导入过程，并说明设计意图。

下列哪几项内容属于直接工程费中的材料费（）
①材料运杂费②运输损耗费
③采购及保管费④对建筑材料进行一般检查发生的费用
⑤新材料的试验费用

背景材料：
一个施工项目，材料费往往是占了施工成本的绝大部分，如果加上预算材料费以外材料消耗，则材料费占工程成本的比重更大。因此，对材料费的控制就成为公路施工成本控制的重点。在工程的整个实施期间，必须有严格的材料计划和管理制度，确保料费成本得到有效控制。某特大桥梁施工项目部拟定了如下两条材料计划的原则和要求：
1．根据施工生产实际情况编制，做到经济合理、切实可行；
2．各部门对材料严格审核。并拟定了材料需要量计划，并由此确定了材料采购计划。
问题：
1．请指出项目部编制材料计划的做法中的不妥之处，并予以改正。
2．编制材料计划的原则和要求是否齐全？如不齐全，请予以补充完善。

阅读材料完成下列问题．
材料一：第三届海峡两岸商会经济论坛于2011年6月12日在漳州市举行．
材料二：如图

（1）漳州市位于台湾海峡的______岸．
（2）在图中用箭头标出地球公转方向．
（3）A-B、C-D、M-L、N-S四条线中，表示赤道的是______．H点经纬度是______．
（4）举行论坛期间，漳州市昼夜长短情况是______；此季节，从正午学校旗杆影子长短看，是一年中相对较______．
（5）举行论坛期间，地球运行至公转轨道甲、乙、丙、丁四点中的______点附近，太阳直射在______半球，此时适宜对南、北极地区中的______进行科学考察．

阅读材料，完成下列要求。
材料一：孟德斯鸠（1689—1755）曾任波尔多市法院院长，后遍游欧洲，考察各国制度，潜心著述。他认为，专制就是君王集一切权力于一身，“完全按照自己一个人一时的与反复无常的意志行事”“法律等于零”。专制君王依靠唯上是从的官吏做爪牙，借助庞大军队和严峻刑罚进行统治，可任意征收重税、没收个人财产。在此制度下，“人的命运与牲畜别无二致，只有本能、服从与惩罚”。——摘编自路易·戴格拉夫《孟德斯鸠传》
材料二：严复（1854—1921）曾到英国留学，后在北洋水师学堂任职，意欲培养人才建设强大海军。但官场腐朽，使他认识到办理海军教育无法施展政治抱负。1895年前后，严复深为民族前途担忧，陆续发表文章，翻译西方著作，评论史事与时政，鼓吹学习西方民主。严复尖锐批判中国专制政体：“国君则超乎法之上，可以意用法易法，而不为法所拘”“不独国主君上之权为无限也，乃至寻常一守宰，于其所治，实皆兼三权（行、宪、政）而领之”，故无公正可言。他主张“以自由为体，以民主为用”“设议院于京师，而今天下郡县各公举其守宰”。他认为“吾国今处之形，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横，求有立于天地之间，斯真刻不容缓之事。故所急者，乃国群自由，非小己自由也”。他主张通过鼓民力、新民德、开民智，逐步使国家走上民主法制之路。——摘编自王栻主编《严复集》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明孟德斯鸠、严复反专制思想形成的时代背景与个人原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出严复的主张在哪些方面与孟德斯鸠相同，有何主要差异。

一座城市，一段记忆，诉说着一个时代的故事。阅读下列材料，回答问题：
材料一东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
材料二见题26表
材料三中国社会科学院发布2015年城市竞争力蓝皮书《中国城下竟争力报告NO.13之巨手：托起城市中国新版图》。蓝皮书指出最具综合竞争力城市的排名依次是深圳、香港、上海„„专家解释说，深圳是全国城市中单位面积经济产出最高、创新能力最强的。除经济发展外，深圳亦能兼顾环保。香港经济竞争力整体强健，但“守成有余，创新不足”。

一座城市，一段记忆，诉说着一个时代的故事。阅读下列材料，回答问题：
材料一东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
材料二见题26表
材料三中国社会科学院发布2015年城市竞争力蓝皮书《中国城下竟争力报告NO.13之巨手：托起城市中国新版图》。蓝皮书指出最具综合竞争力城市的排名依次是深圳、香港、上海„„专家解释说，深圳是全国城市中单位面积经济产出最高、创新能力最强的。除经济发展外，深圳亦能兼顾环保。香港经济竞争力整体强健，但“守成有余，创新不足”。

背景材料：
在大多数公路工程中材料费占工程成本的50%以上，如果加上预算材料费以外的材料消耗，则材料费占工程成本的比重更大。因此，对材料费的控制就成为公路施工企业成本控制的重点。施工企业应加强材料的计划管理，认真查明材料的需要，经过对材料的供需平衡来编制各种计划，确保材料费成本得到有效控制。
问题：
1．材料计划主要包括哪些计划？
2．有人说：“材料采购计划是材料部门根据材料需用量计划编制的，是保证材料供应的主要措施。”你认为该提法是否正确？如不正确，则予以改正。
3．编制材料计划的原则和要求是：
（1）做到经济合理、切实可行；
（2）各部门对材料严格审校；你认为编制原则和要求是否齐全？如不齐全，请予以改正。

阅读以下材料，完成下题：
某公司的可转换债券的转换平价是40元，股票的基准价格是30元，该债券的市场价格为900元。

阅读程序，说明程序执行后BH,BL,AL,CL的值；
MOV BL, 72H
MOV AL, BL
MOV CL, 4
SHR BL, CL
OR BL, 30H
MOV BH, BL
AND AL, OFH
OR AL, 30H
MOV BL, AL
INT 3
BH=（）,BL=（）,AL=（）,CL=（）