随着儿童的（）进一步增加，高级情绪活动也进一步发展。

随着儿童的（）进一步增加，高级情绪活动也进一步发展。

简述黑格尔说的：“内容非他也，即形式之转化为内容也；形式非他也，即内容之转化为形式也。”

翻译：“伯夷，圣之清者也；伊尹，圣之任者也；柳下惠，圣之和者也；孔子，圣之时者也。孔子之谓集大成，集大成也者，金声而玉振之也；金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也；始条理者，智之事也；终条理者，圣之事也。智，譬则巧也，圣，譬则力也。由射于百步之外也：其至，尔力也；其中，非尔力也。”

“凡为天下国家有九经，曰：修身也，尊贤也，亲亲也，敬大臣也，体群臣也，子庶民也，来百工也，柔远人也，怀诸侯也。”——关于此句下面的解释或说明比较恰当的有（）。

梁启超认为，“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“大人物心里之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。梁启超的观点（）。 ①承认伟大人物对社会历史发展的影响 ②否认了人民群众是历史的创造者 ③正确揭示了社会历史发展的根本动力 ④否定了实践的物质性和社会性

要牢固树立正确历史观，既不能割断历史，也不能虚无历史，坚持做到（）。

我国古代有许多勤政爱民的君主，历史上也因此出现了许多盛世、治世，“文景之治”属于哪个历史时期？（）

西方历史悠久的万圣节也叫（）

（）写道“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。”

学生学习遇到的数学问题也是数学史家历史上遇到的问题。

为什么说想到利害之果也应该恭敬众生？