下面是某老师讲授范仲淹《渔家傲．秋思》时设计的教学目标：知识与能力：理解诗歌的基本内容，把握作者的情感，感受作者的情怀。过程与方法：善于发现问题，培养学生探究问题的能力，培养学生准确传达情感的朗读能力。情感态度与价值观：感受诗人由悲壮到悲伤，既要建功立业又难回家乡的愁苦，丰富自己的感情世界。以下评价不恰当的是（）。 -题库考试答案搜索网

下面是某老师讲授范仲淹《渔家傲．秋思》时设计的教学目标：知识与能力：理解诗歌的基本内容，把握作者的情感，感受作者的情怀。过程与方法：善于发现问题，培养学生探究问题的能力，培养学生准确传达情感的朗读能力。情感态度与价值观：感受诗人由悲壮到悲伤，既要建功立业又难回家乡的愁苦，丰富自己的感情世界。以下评价不恰当的是（）。

单选题

2021-12-29 11:12

A、知识与技能目标利于学生整体把握诗歌内容，感受作者的情感
B、教学目标设计合理，表述清晰合理，易于操作
C、过程与方法的表述不合理，没有体现以学生为主体
D、三个维度的目标分配平均合理，体现了诗歌学习的重点

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正确答案

试题解析

B项主语是老师，没有体现以学生为主体，表述不合理。

标签：语文课程与教学论初级中学语文

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