首页/ 题库 / [单选题][复合型非选择题]患者,男性,42岁,因的答案

[复合型非选择题]患者,男性,42岁,因间断发生胸闷、心悸一个月到医院进行踏车试验。运动中连续以心电图监护,并于每级运动末记录心电图,同时测量血压。运动终点是()

单选题
2021-12-30 16:18
A、A.乏力
B、腿部肌肉疼痛
C、咳嗽
D、心电图异常
E、口干
查看答案

正确答案
D

试题解析

感兴趣题目
患者男性,63岁。间断胸闷1周,1天前于夜间突然被迫坐起,频繁咳嗽,严重气急,咳大量粉红色泡沫痰,既往患冠心病10年。考虑该患者发生了左心衰竭、急性肺水肿,给氧方式应采用
综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。
患者,男性,42岁,因间断发生胸闷、心悸一个月到医院进行踏车试验。运动中连续以心电图监护,并于每级运动末记录心电图,同时测量血压。记录心电图和测量血压的时间在每级运动末的()
患者,男性,42岁,因间断发生胸闷、心悸一个月到医院进行踏车试验。运动中连续以心电图监护,并于每级运动末记录心电图,同时测量血压。 运动终点是()
患者,男性,42岁,因间断发生胸闷、心悸一个月到医院进行踏车试验。运动中连续以心电图监护,并于每级运动末记录心电图,同时测量血压。运动终点是()
患者男,42岁。因间断发生胸闷、心悸1个月到医院进行踏车试验。运动中连续以心电图监护,并于每级运动末记录心电图,同时测量血压。运动终点是()
[复合型非选择题]患者,男性,42岁,因间断发生胸闷、心悸一个月到医院进行踏车试验。运动中连续以心电图监护,并于每级运动末记录心电图,同时测量血压。记录心电图和测量血压的时间在每级运动末的()
[复合型非选择题]男性,64岁,糖尿病病史6年,饮食治疗结合运动,血糖控制可判断患者3个月的血糖控制情况的指标是()
[复合型非选择题]男性,64岁,糖尿病病史6年,饮食治疗结合运动,血糖控制可如患者空腹血糖控制不理想,选择双胍类的理由是()
英语高考主要面向完成英语必修课程和选择性必修课程的学生。
[复合型非选择题]患者,男性,28岁,间断腰背疼痛10年余,以夜间及晨起明显,活动后减轻,近两周出现左膝关节肿痛,活动受限,查体:左膝关节肿,浮髌试验阳性,患病以来间断出现红眼等症状,未予诊治此患者适合选择的治疗方案是()
[复合型非选择题]患者,男性,28岁,间断腰背疼痛10年余,以夜间及晨起明显,活动后减轻,近两周出现左膝关节肿痛,活动受限,查体:左膝关节肿,浮髌试验阳性,患病以来间断出现红眼等症状,未予诊治该患者应高度怀疑()
相关题目
实用美术专业的一门必修课是( )
[复合型非选择题]患者男,42岁,临床诊断“脑梗死,颈动脉夹层”,拟给予华法林治疗。口服华法林期间国际标准化比值应控制于()
[复合型非选择题]患者男,42岁,临床诊断“脑梗死,颈动脉夹层”,拟给予华法林治疗。进一步检查得到如下结果,其中异常的是()
[复合型非选择题]患者,女性,65岁,既往患有糖尿病史10年,近半年来出现行走不稳,如踏棉花感。如患者此项检查减退或消失发生原因为()
[复合型非选择题]患者,男性,28岁,间断腰背疼痛10年余,以夜间及晨起明显,活动后减轻,近两周出现左膝关节肿痛,活动受限,查体:左膝关节肿,浮髌试验阳性,患病以来间断出现红眼等症状,未予诊治做下列检查可以对诊断有提示价值的是()
[复合型非选择题]男性患者,查体发现尿糖5g/L应该进行的筛查是()
[复合型非选择题]男性患者,查体发现尿糖5g/L测定胰岛β细胞功能的主要目的是()
[复合型非选择题]男性,40岁,体检发现空腹血糖6.4mmol/L如患者糖负荷后2小时血糖11.1mmol/L,下列正确的是()
[复合型非选择题]患者,男性,30岁,近2个月出现腹痛,位于上腹部偏右,多发生于空腹及夜间,体重减轻不明显,进食后缓懈,Hb95g/L,大便潜血(++)。此患者疾病最可能的诊断是()
[复合型非选择题]患者,男性,42岁,因间断发生胸闷、心悸一个月到医院进行踏车试验。运动中连续以心电图监护,并于每级运动末记录心电图,同时测量血压。记录心电图和测量血压的时间在每级运动末的()
[复合型非选择题]患者,男性,42岁,因间断发生胸闷、心悸一个月到医院进行踏车试验。运动中连续以心电图监护,并于每级运动末记录心电图,同时测量血压。运动终点是()
[复合型非选择题]男性,42岁,近1个月来,在刷牙时常出现右上牙部及右面部疼痛,每次持续5~6秒钟,神经系统检查无阳性体征其首先考虑的诊断就是()
职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的()。
根据《注册监理工程师管理规定》,注册监理工程师申请变更注册专业时,在提出申请之前,应接受申请变更注册专业()学时选修课的继续教育。
把课程分为必修课与选修课的依据是()。
把课程分为必修课与选修课的依据是(  )。
把课程分为必修课与选修课的依据是( )。
注册两个及以上专业的,每增加一个专业还应参加所增加必修课()学时,选修课()学时
注册两个及以上专业的,每增加一个专业还应参加所增加必修课()学时,选修课()学时
如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论课与实践课在课程结构中的关系。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧