学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是（）

学前教育心理学

学前教育心理学的基本任务有哪些？

谈谈学前教育心理学究竟是一门怎样的学科？

请结合实际谈谈学习学前教育心理学的意义。

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）

如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？

学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）。

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

简述什么样的幼儿园心理环境是良好的幼儿园心理环境？

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿

实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的（），确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。