体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。

体育锻炼是增进健康、延年益寿的最有效方法。

公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。

体育社会学的性质，体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别

试述体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别。

自（）年起，在体育院校和师范院校体育系科中，体育教学法便作为《体育理论》课程的内容之一。

体育教学中采用的练习方法有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

体育概论就是体育学。

1997年，国务院学位委员会和国家教委，在一级学科体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、（）4个二级学科，标志着体育学的进步。

幼儿体育活动的内容主要有身体姿势及体操练习、基本动作练习和（）。

体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。

股二头肌的常见练习方法：俯卧（）、站立单腿弯举。