《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。

在教育理论知识与技能方面，中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?()

中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是（）。

中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训

小学教师需要具备哪些综合素质？

中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训

联系实际谈谈小学语文教学如何实施素质教育。

近日，教育部针对日益严重的幼儿园“小学化”倾向，专门印发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，拟用一年的时间分四个阶段开展幼儿园“小学化”专项治理工作，重点治理幼儿园教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、督查小学坚持零起点教学。当下有很多的幼儿园将小学的办学理念、管理模式、课程资源、教学规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中，导致幼儿园过度“小学化”，对此你怎么看？

小学教育的重要性，一是决定于小学教育在整个教育中的（），二是决定于小学教育在儿童发展中（）；小学教育具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，它是（）、（）、（）。

小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。

心理健康教育是中小学德育课程的重要组成部分，旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、（）。

“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的()。