首页/ 题库 / [单选题]现代的游戏治疗是通过()游戏形式得以实现的答案

现代的游戏治疗是通过()游戏形式得以实现的。

单选题
2021-12-31 10:39
A、A.交往游戏
B、B.教学游戏
C、C.象征性游戏
D、D.规则性游戏
查看答案

正确答案
C

试题解析
象征性游戏是学前儿童最典型的游戏形式,它对儿童人格和情绪的发展都能发挥一定的功效。基于它的这一功效,现代的游戏治疗也是通过这种游戏形式得以实现的。

感兴趣题目
广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和,包括物理环境和()。
广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和,包括物理环境和()。
在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,游戏让幼儿获得了()内部心理体验。
游戏活动的卫生要求:幼儿游戏最好在()进行,注意保持幼儿()情绪,游戏活动时间(),游戏中注意()。
什么是游戏治疗?游戏和游戏治疗的关系是什么?
根据游戏的形式分类,音乐游戏分为有主题的音乐游戏和无主题的音乐游戏。
按游戏的()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
王晓光是一个视频游戏设计师。他正在设计一个多人游戏策略游戏的一系列地图。下列哪个知识能力是他可能使用最多的?()
游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验,主要包括()。
平行游戏是教师指导游戏的一种方法,是指教师加入正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。
亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。
作为教育教学活动的手段的游戏,其直接目的不在于游戏本身,而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为()
相关题目
( )否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了( )。
4. 教师通过模仿学前儿童的游戏来对儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式称为( )
以发展幼儿各种基本能力为主要目的的游戏,包括角色游戏、结构游戏等,称为幼儿( )游戏。
角色游戏与其他形式的游戏相比较,真实地表现出两个最基本的特点:特殊的想象活动和
游戏与游戏治疗在活动情绪体验上的区别是()
教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础,而且还是教师(),进行游戏指导的前提。
语言游戏有听音游戏、发音游戏、正确运用词汇的游戏、学习句子的游戏、练习口语表达能力的游戏等许多种。
按游戏的()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
结合某具体游戏谈一下游戏准备活动的指导。
现代的游戏治疗是通过()游戏形式得以实现的。
婴幼儿保教机构游戏活动设计的原则包括:()、()、()。
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,下列不属于故事表演游戏类型的是()。
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。()
角色游戏(表演游戏、结构游戏、规则游戏)中教师的指导策略有哪些?
根据游戏活动中占优势的心理成分,将游戏分为机能游戏、想象游戏、美感游戏、创作游戏的代表人物是()。
游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的()。
广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和,包括物理环境和人员环境。()
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧