下列属于幼儿园教师评价的内容的是（ ）。

下列不属于评价幼儿科学探究能力的是（）

下列选项中，不属于德国幼儿园教育特点的是（）

下列功能中不属于家庭教育功能的是（）。

幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（）

试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼儿衔接工作？

下列不属于幼儿艺术教育目标的是（ ）。

下列不属于教育保险的功能的是（）

通过评价，可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要求，从而有利于实施和逐步落实，促进保教质量的不断提高，保证教育目标的实现，是评价（）作用的体现。

幼儿园教育评价的功能不包括（ ）。

幼儿园教育评价的三大功能为（）。

幼儿教师和一般教师职业不同，他（她）不是某一学科的专职教师，而是担负着幼儿全面教育工作，所以要有更广阔的多学科知识和教育艺术，需要具有多方面的能力素质，下列各项哪些是幼儿教师应该具备的能力（）。