体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。

体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.

体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.

体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）。

体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）

一个管理人员的职能是“计划、安排和实施各种不同的生产过程”，这是()中的观点。

目标实施的管理是指在落实保证措施计划，促使目标实现过程中所进行的管理。这个阶段是目标管理取得成效的（ ）环节。

美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。（）是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是管理管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿。

学校计划的执行过程中的控制活动包括三个基本环节有？

班级管理是通过计划、组织、实施、（）等环节来实现的。

班级管理是通过计划、组织、实施、（ ）等环节来实现。

能够有效发现计划与计划实施之间差距的管理环节是________。