“数学教师是教师，中学数学教师是教师，所以，中学数学教师是数学教师”，这个三段论推理（）。

中学一级数学教师与小学高级数学教师属于同一（）

一口袋中有3个红球和2个白球,某人从该口袋中随机摸出一球,摸得红球得5分,摸得白球得2分,则他所得分数的数学期望为( )

有红球和绿球若干个，如果按每组1个红球2个绿球分组，绿球恰好够用，但剩5个红球，如果按每组3个红球5个绿球分组，红球恰好够用，但剩5个绿球，则红球和绿球共有多少个？（）

对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

从装有3个红球2个黑球的袋子里随机摸一个球,摸出的球是红球的概率是多少?

高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　）

根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面（）

依照我国《教师资格条例实施办法》的规定，关于教师教育教学能力的标准中，不包括()

如果要取得高级中学教师资格，应当具备（）

我国的数学教学具有重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统，新世纪的高中数学课程应发扬这种传统。

例如数据库中有A表，包括学生，学科，成绩 ，序号四个字段 , 数据库结构为 学生 学科 成绩 序号 张三 语文 60 1 张三 数学 100 2 李四 语文 70 3 李四 数学 80 4 李四 英语 80 5