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下列关于教育说法正确的是（）。

单选题

2022-01-02 02:15

A、阶级性不存在于社会主义国家的教育中
B、学校教育就是文化教育
C、赫尔巴特提出了教学四阶段，即明了、联系、系统、方法
D、构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境，其中，教育者是教育活动的主导因素

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正确答案

C

试题解析

标签：小学教育教学知识与能力小学教育学

感兴趣题目

幼儿园教育与小学教育实践的差异体现在（）。

幼儿园教育与小学教育的差别是什么?

小学教育的重要性，一是决定于小学教育在整个教育中的（），二是决定于小学教育在儿童发展中（）；小学教育具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，它是（）、（）、（）。

小学教育心理学是教育心理学的（），他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。

关于教育技术与电化教育之间的关系，下列说法中正确的是（）

有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。

有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。

结合教育实际，举例说明如何培养中小学生的自我教育能力。

小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。

小学教育是基础教育，是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育，是培养公民____的教育。

“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的()。

关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（）。

相关题目: 1951年《关于改革学制的决定》对小学教育的规定，修改的以往小学教育（）的弊端。; 教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（）; 关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（　）。; 关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（　　）。; 教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：; 以下四种小学教育学的研究方法中,强调不止于解释和说明小学教育,而是要以小学教育的改革为目的的是(); 我国第一个将教育分为小学教育和大学教育的是（）。; 学前教育与小学教育的差异主要表现在; 小学数学教师教育技术能力培训是要培训对象具有教育技术素养主要包括（）; 以下关于小学儿童的身心教育，说法不正确的是（）。; 教育部门是否应当将燃气安全知识纳入中小学学生安全教育内容（）。; 教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。; 小学教育心理学是教育心理学的（），他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。; 试述小学生认识能力发展的特点与教育。; 下列关于2008年我国小学义务教育阶段特点的描述，不正确的是（）。; “小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的（）。; “小学是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。”这句话指的是小学教育的（）; 基础教育包括（）教育、小学教育和中学教育; 近日，教育部针对日益严重的幼儿园“小学化”倾向，专门印发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，拟用一年的时间分四个阶段开展幼儿园“小学化”专项治理工作，重点治理幼儿园教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、督查小学坚持零起点教学。当下有很多的幼儿园将小学的办学理念、管理模式、课程资源、教学规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中，导致幼儿园过度“小学化”，对此你怎么看？; 试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼儿衔接工作？

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