以教育内容的性质和组织方式为标准，学校课程可分为（）、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。

从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。

根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程、____课程和研究型课程。

依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、（）和研究型课程。

根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。

根据课程的分类结构，护理学课程可分为公共基础课程、（）课程和（）课程。

按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。

根据课程的任务，可以将课程划分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。

把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）

基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。

按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。