在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()

健康教育强调改变人们的行为，提高人们的生活质量。

（）是指评价和指导人们职业活动行为的准则、要求和善恶标准。

.通过道德评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的 ( )。

法通过规定人们的权利和义务，以权利和义务为机制，影响人们的行为动机，指引人们的行为，调整社会关系。

道德是以（）作为标准来调整人们之间的行为。

道德就是依靠社会舆论、传统习惯、教育和人的信念的力量去调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范。

道德是依靠教育、社会舆论、传统习惯等力量调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范（）

在社会主义的条件下，（）原则就成为人们衡量个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。

人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等，是进行道德判断时引发的一种内心体验。我们称之为()

营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善（ ）目的的一种有计划活动。

研究教育管理现象，涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是（）