在科学管理运动兴起之后，一些行政学家便开始重视通过科学管理来寻求政府行政效率的问题。例如，莱芬韦尔就把科学管理的原则运用于（）；库克也曾将科学管理运用到（）；而怀特则用科学管理理论研究政府行政管理。

在科学管理运动兴起之后，一些行政学家便开始重视通过科学管理来寻求政府行政效率的问题。例如，莱芬韦尔就把科学管理的原则运用于教育和市政机构；库克也曾将科学管理运用到机关办公室管理；而怀特则用科学管理理论研究政府行政管理。

在科学管理运动兴起之后，一些行政学家便开始重视通过科学管理来寻求政府行政效率的问题。例如，莱芬韦尔就把科学管理的原则运用于（）；库克也曾将科学管理运用到市政机构和教育；而怀特则用科学管理理论研究政府行政管理。

为了整体把握和全面认识管理的结构与性质，揭示管理的历史发展规律，需要把管理作为（）来研究。

为了提高信息的使用价值，就要用科学的方法来存储和管理信息，这种科学的方法是( )。

以下哪个不是管理信息系统的研究对象（）。

科学技术信息分析主要是在科学技术领域进行的（），这种活动与科技活动有着密切的关系。

（）认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。

信息管理学是以（）为研究对象，研究各种信息管理活动的基本规律和方法的学科。

“信息”作为一个科学术语，最早是由（）1928年在其撰写的《信息传输》一文中使用的。

华生的行为主义理论认为，心理学是研究动物和人类行为的自然科学。意识是无法观察到的，不能作为心理学的研究对象。因此，心理学不是（）的科学，而是（）的科学。

详细阐述有关管理人力资源的问题，把管理人力资源作为管理的普通职能来加以讨论的是（）