首页/ 题库 / [判断题]素质教育职能就是人们对素质教育作用范围和的答案

素质教育职能就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。

判断题
2022-01-02 11:22
A、正确
B、错误
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试题解析

感兴趣题目
教育创新就是创新教育内容和教育方法。
教育思想被划分成()的教育思想、()的教育思想和实践型的教育思想三个部分。
科教兴国思想、素质教育思想、()、科学教育思想、人文教育思想、()、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等,都是从我国当前教育()的实践中提炼和概括出来的,着眼于探索和回答我国社会主义教育()化的现实问题的。
思想政治教育的基本内容有政治理论教育、()、思想道德教育、廉政教育、经常性思想教育、()、法纪教育、()、民族政策教育。
终身教育思想和素质教育思想是两种完全不同的独立的教育思想体系。
杨贤江的教育思想,主要可以分为教育本质论、对改良教育思想的批判、()、关于教师的思想和关于青年教育的思想等五个方面。
广义的德育,就是把“德”外延扩大,除了道德教育外,还包括思想教育、政治教育和心理教育等内容。
德育即对学生进行政治、思想、道德和()教育,是中小学素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。
实施素质教育,就是要坚持以“教育要()”的思想为指导。
实施素质教育;就是要坚持以“教育要(  )”的思想为指导。
教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献?对当今教育有何启迪?蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看:
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教育就是学校教育,通常在学校开展,因此人们的学习场所是一个固定的地理范围
学前教育政策法规能够引导人们按照国家对学前教育发展的目的和要求开展教育活动,体现了学前教育政策法规的什么作用?()
【 】是教育工作的出发点和落脚点,是教育的核心所在,对教育任务的确立、教育制度的建立、教育内容的选择,以及全部教育活动过程的组织具有指导作用。()
【 】是教育工作的出发点和落脚点,是教育的核心所在,对教育任务的确立、教育制度的建立、教育内容的选择,以及全部教育活动过程的组织具有指导作用。()

高校图书馆的职能有哪些()。
a对学生进行思想品德教育的职能;
b直接配合教学进行专业教育的职能;
c扩大学生的知识面,进行素质教育的职能;
d对用户利用文献和现代化技术手段提供方法指导,
e进行书目教育、信息教育的职能。

思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行()的规律的科学。
素质教育职能就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。
()就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。
素质教育评价,就是依据素质教育的目的和规律的统一尺度对素质教育及其成果的价值作出合理判断。
当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和(  )
当前,我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育和()。
12 .当前,我国学校德育内容主要有 :政治教育 、 思想教育 、 道德教育和 ( )
高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等,这体现了高等教育目的的()作用。
教育经验既是对教育()的直接反映和认识,又是对以往教育实践的历史延续和积淀,它是教育思想建设的 ()前提和现实基础。
思想政治教育的形式和方法受教育原则、教育对象、教育内容、教育条件等因素的制约。
什么是思想政治教育环境?它对人们有什么作用?
教育内容就是课程,课程就是教育内容。
()就是终身教育思想和终身教育理念孕育的。
本课程所讲述的科教兴国思想、素质教育思想、()、科学教育思想、人文教育思想、()、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等,都是从我国当前教育()的实践中提炼和概括出来的,着眼于探索和回答我国社会主义教育()化的现实问题的。
教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
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