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学生掌握知识的基本阶段:()

单选题
2022-01-02 11:26
A、A、感知教材,形成表象
B、B、理解教材,形成概念
C、C、知识的巩固与保持
D、D、运用知识,形成技能技巧
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正确答案
A

试题解析

标签: 教育学
感兴趣题目
小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
大学生思想政治教育工作应掌握的实务相关知识是:(),(),(),(),(),(),()。
数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的()和推理能力,培养学生的()和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
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智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能,促进其智力发展的教育过程。
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()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣与能力,将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式,并进行教学方面的知识,是教育知识和学科知识融合的产物。
教师引导学生掌握知识的基本过程包括()、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
在我国中小学,一般将学生掌握知识的过程划分为几个基本阶段?
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