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发展(),既要把握中国的基本国情,又要把握当前发展的阶段性特征,抓住和利用好重要战略机遇期。

未知题
2022-01-02 12:39
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正确答案
中国特色社会主义

试题解析

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把握了中国文化史中哪一阶层的变迁的时候我们就很容易把握政治思想文化的演进()
()是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念与科学习惯。
党的十八大报告强调,我们在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个()
在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有( )
在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()。
在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()
我们要根据经济发展潜力和当前实际,科学确定经济运行的合理区间,把握好()的“上限”。
推进“一带一路”建设,既要发挥政府把握方向、统筹协调作用,又要发挥()作用。
中国共产党第十七次全国代表大会报告在分析当前我国发展的阶段性特征时,提出了“两个没有变”,一是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,二是()没有变。
党的十八大根据当代中国发展的新阶段新特征,将基本国情高度概括为“三个没有改变”和“三个世所罕见”。请结合实际,谈谈你对当代中国基本国情的理解与认识。
政治学就是以政治现象及其发展规律作为其研究对象,通过对政治现象的描述和把握,深入研究政治关系的本质联系及其发展规律。
()以来,我们党在正确认识社会主义初级阶段基本国情,科学判断党所处的历史方位,准确把握世界发展趋势和时代发展特点的基础上,不断开辟建设中国特色社会主义事业的新境界,形成了中国特色社会主义理论体系。
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习近平在全国高校思想政治教育工作会议上强调,要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势,从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中,认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性,不断( ) 而奋斗的信念和信心。
.习近平在全国高校思想政治教育工作会议上强调,要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势,从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中,认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性,不断( ) 而奋斗的信念和信心。
科学发展观是在深刻把握我国()的基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的。
牢牢把握我国发展的阶段性特征,牢牢把握人民群众对美好生活的向往,提出新的思路、新的战略、新的举措。从哲学上看,“两个牢牢把握”启示我们( ) ①坚持一切从实际出发 ②坚持为人民服务的宗旨 ③树立群众观点和群众路线 ④坚持以经济建设为中心
立足社会主义初级阶段基本国情,总结中国发展实践,( )提出了科学发展观这一重大战略思想。(10)
为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,中国共产党正确把握了以下哪些基本原则( )
(多选、25分) 为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,中国共产党正确把握了以下哪些基本原则( )
( )基于对中国国情的准确把握,揭示了当代中国的历史方位,是建设中国特色社会主义的总依据。
坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一,是高中思想政治课的()之一。
把握好中国气象事业发展战略研究中的几个问题().
简述中国当代企业文化的基本特征,只需从宏观层次来把握。
发展(),既要把握中国的基本国情,又要把握当前发展的阶段性特征,抓住和利用好重要战略机遇期。
2.当前,中国仍处在社会主义初级阶段,仍然是世界上最大的发展中国家,经济社会发展必须立足于这个最大实际和最大国情。
“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。必须认真贯彻党中央战略决策和部署,准确把握国内外发展环境和条件的深刻变化,积极适应把握引领经济发展新常态,全面推进创新发展、协调发展、()、开放发展、共享发展,确保全面建成小康社会。
中国共产党认识和把握中国革命发展的客观规律,最终要靠()
中国走和平发展道路的自信和自觉,来源于(),来源于对实现中国发展目标条件的认知,来源于对世界发展大势的把握。
学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握,它们是将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较、()、将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较,这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置,同时制订今后发展的目标。
坚持实事求是,就要清醒认识和正确把握我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情。
如何理解和把握科学发展观的基本内容和精神实质?
改革开放前在对国情问题的把握上,中国共产党()。
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