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科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。

判断题
2022-01-02 12:44
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试题解析

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理性认识阶段是领会知识的高级阶段,它是对事物的_________和内在联系的反映阶段,是对事物抽象概括的认识,是对_________加以改造形成的。
词义是对客观事物的__反映,它包含着人们对客观事物的认识
9)( )是对现象的抽象,它是一类事物的属性在人们主观上的反映。
思维是人脑对客观事物本质及规律的认识,是对输入信息的深层次加工,是认知的高级阶段。思维具有的特征包括()
思维是人脑对客观事物本质及规律的认识,是对输入信息的深层次加工,是认知的高级阶段。思维具有的特征包括() (分数:2 分)
知识是人们对客观事物的认识和经验总和,是人类对客观事物规律性的认识,是信息中最有价值的部分。
真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴,是对客观事物及其规律的反映 。( × )是对客观事物及其规律的正确反映
科研方法是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。
()是人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。
人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映,这是思维的()
人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映,这是思维的()。
概念是对现象的抽象,它是一类事物的()在人们头脑中的反映
思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行()的规律的科学。
科学研究是运用科学的方法,揭示某一领域里事物的本质,探索其发展规律的认识过程,具有(  )等特点。
科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。
历史方法是按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。
人们通过科学抽象获得对客观事物全面、具体的认识的思维形式包括()。
人们要正确认识事物的本质和规律,必须培养科学的()。
人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映,这是思维的()
()的分析方法是人们正确认识事物发展内在规律的首要途径。
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