自课程作为一个独立的研究领域以来,对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开:课程内容即教材,(),课程内容即学习活动。
根据你对物理课程与教学论的理解,试论述适合物理课程与教学论的学习方式。
物理课程与教学论研究领域要研究哪几方面的问题?
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