科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。

5. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是（     ）

如何培养现代幼儿教师的科学素养？现代幼儿教师应具备哪些科学素养？

（）是科学世界的基础，是科学世界的意义之源。

《医疗机构中药饮片质量管理办法》中要求，中药饮片调剂每剂质量误差应在（）以内

自然科学的四大门类即基础科学、农业科学、工程科学和医学科学。

消费者行为学是一门建立在（）科学、（）科学、（）科学和（）科学理论基础上的应用科学。

（）科学是整个科学发展的控制因素，因而是整个科学发展的基础。

美国著名的科学史家库恩认为，科学发展的模式为：“前科学→常规科学→危机→科学革命→新的常规科学”。他的科学发展模式的理论基础在于：

培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。

结合幼儿园科学教育目标，分析当前幼儿园科学教育中存在的问题。

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。