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影响健康教育和健康促进计划评价的因素是( )。

单选题
2022-01-02 19:23
A、时间因素、观察因素、干预因素、选择因素、目标人群失访因素
B、时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、观察者失误因素
C、时间因素、观察因素、干预因素、选择因素、观察者失误因素
D、时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、目标人群成熟因素
E、时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、目标人群失访因素
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正确答案
E

试题解析

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为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响,需要进行( )。

健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势,讨论和分析影响人们健康的因素()
与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价,这些因素属于()
健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和()
健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势,讨论和分析影响人们健康的因素()。
健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的外因是()
健康教育计划效应评价的内容中,影响目标人群健康行为的强化因素是
健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和()。
为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响,我们需要进行()
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于()
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于
健康促进计划评价
健康促进计划的评价包括()。
健康促进计划的评价包括
健康教育与健康促进计划的评价目的是
影响健康教育和健康促进计划评价的因素是( )。
健康促进计划的评价按照评价研究方法分类包括:()。
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指()
在健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指()
下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是()
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