西方行政学是在什么社会背景下产生和发展起来的？

“地方政府发展既涉及地方政府行政系统的改革，也关系到地方立法、司法关系的变革；涉及中央政府和地方政府间关系的调整，涉及地方政府与地方民众关系的完善，涉及地方政府职能转变、机构改革，也涉及官员观念的转变问题。”说明了地方政府发展的什么规律？（）

地方政府间的横向关系，是指不同行政级别，彼此之间存在管辖与被管辖关系的上、下级地方政府之间的关系。

大学院由中央与地方两级教育行政机构组成，其中央的教育行政机构称（），其他地方教育行政机构称（）。

与西方政治学说相比，中国古代政治学的特点有（）。

（）在西方行政学的发展历史上率先深刻揭示了预算的政治本质。

新公共行政学认为，行政组织中存在的（）是指行政组织与其他相关组织及目标群体之间建立共生关系的过程。

简述当代中国中央与地方关系的特点？

威尔逊厘清了政治与行政两者之间的关系，指出了行政管理的运行方式和适用范围，从而为行政学研究后来的发展从研究对象上勾画出了一个初步的框架。

西方发达国家的行政改革主要围绕三个问题展开，即政府与市场、（）和政治与行政的关系。

( )财政体制规范了中央与地方政府之间的分配关系。

1. 公共部门,私人部门,第三部门;国家,市场,社会;政府,企业,公民;这些概念之间什么关系?理想的关系应当如何?各自边界应当在那里?中国的现实又是如何? 2. 中国古代治国理政的思想可以为我们今天的国家治理提供什么样的启示?相对于西方政治学和行政学的观念体系,有着什么样的特点? 3. 如何理解 “人类思想观念演化的历史,既是思想观念逻辑运动的历史,也是人类社会运动实践的历史”这个命题?如何理解思想逻辑运动与社会实践运动两者间的互动关系?剑桥史学派是如何建构思想史研究的解说框架的? 4. 怎么理解 “行政学的美国化”?行政学学科的诞生,意味着西方政治学的发展出现了什么样的转向?是什么样的动因带来了这样的变化?其社会历史背景是什么?如何理解现代意义上的行政学学科产生在了美国? 5. 以行政学为例,请运用专业社会学理论来分析一门学科地位的确立所应具备的要素和条件 6. 行政学学科知识体系的构成,您是如何理解的?各知识结构之间的逻辑关系如何理解? 7. 什么是 “后发优势”与“后发劣势”?最近网络上热炒的“张维迎与林毅夫之争” / “杨小凯与林毅夫之争”是怎么回事?这一争论的实质问题是什么?这一论争对我们理解行政学的产生有什么样的启示?