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[多选题]大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方的答案
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大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式()。
多选题
2022-01-03 03:23
A、研究犯罪心理
B、学习法律知识
C、掌握法律方法
D、参与法律实践
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试题解析
标签:
思想道德修养与法律基础
政治学
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如何学习“思想道德修养与法律基础”课?
学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括()
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义包括()
学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生()。
“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、()于一体的思想政治理论课。
思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行()教育。
思想道德修养与法律基础课对大学生进行()为主要内容的教育。
培养法治思维的途径很多,大学生可以通过各种机会和途径()
以下法治思维的含义正确的有()条1.法治思维以法治价值和法治精神为指导,蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念,是一种正当性思维;2.法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为,是一种规范性思维;3.法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷,是一种可靠的逻辑思维:4法治思维是种符合规律、尊重事实的科学思维。
下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是()。
大学生为什么以及如何培养法律思维方式?
大学生培养法治思维方式的途径主要有()。
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“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的( )课。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的()课。(10)
学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有
《思想道德修养与法律基础》这门课程是对学生的进行哪些方面的教育。( )
学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重:( )
“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确( )的一门课程。
17“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
思想道德修养与法律基础是一门融思想性、政治性、科学性、 理论性和实践性为一体的
培养法治思维的途径包含哪些?
大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式()。
“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与()于一体的课程。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
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思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述?()
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思想道德修养与法律基础课作为一门思想政治工作理论课,是融()于一体的课程。
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