幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出，教师应成为幼儿学习活动的（）。

教师热爱幼儿是幼儿教师热爱教育事业的间接表现，是教育的灵魂，是教师对幼儿进行教育的基础。

学生仪表在（）的前提下，应塑造气质美、风度美、形象美。

教师热爱幼儿是幼儿教师热爱教育事业的间接表现，是教育的灵魂，是教师对幼儿进行教育的基础。

教师应该顺应、支持幼儿提出问题,并准确判断和利用其教育价值,及时生成科学教育活动。( )

简述在对幼儿进行渗透的语言教育时教师需要特别注意的问题。

教师语言的准确性，要求教师（）。

在实际的教育教学中，教师应如何做到让幼儿的语言能力在交流和运用过程中发展起来？

幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。

对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则（）？

在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要富有启发性。