护理健康教育学研究的对象是

护理健康教育学研究的对象是

精神分析学创始人（）把人的精神活动分为意识、前意识和无意识三个层面。

反映思想意识对人类健康影响的是（）。

从人的心理与精神的角度分析健康问题，可以把人分为心理正常与心理异常两大类，心理正常就是心理健康，心理不健康就是心理异常。

根据是否符合社会化标准，将人类行为区分为正常行为与（）。

按照人类行为的起源，可以把人类行为分为本能行为和（）。

进行健康教育的行为诊断时，区分重要行为与相对不重要行为的原则是

根据人类行为的生物性和社会性，人类行为可分为

健康教育是指（）在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程，其目的是使受教育者具有（）意识，并自觉采取（）的行为。

人类社会意识可分为（）

精神分析学创始人（）把人的精神活动分为意识、前意识和无意识三个层面。