幼儿对事物的理解往往是（）的，不能发现事物之间的内在关系。 -题库考试答案搜索网

幼儿对事物的理解往往是（）的，不能发现事物之间的内在关系。

单选题

2022-01-03 06:59

A、全面的
B、孤立的
C、整体的
D、深入的

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正确答案

B

试题解析

标签：初级保育员保育员考试

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幼儿走失可能是因为保育员（），在拥挤的情况下丢失了婴幼儿。

下面是对保育员培养幼儿思维能力的描述，不正确的做法是（）。

对已经尿床的幼儿，保育员应该（）。

保育员应该记录幼儿（）以减少幼儿的遗尿。

保育员是幼儿园中主要负责幼儿的（）

（）与保育员对幼儿遗尿的观察无关。

对已经尿床的幼儿，保育员应该（）。

保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。

保育员要爱岗敬业，这要求保育员在幼儿园（）。

保育员对幼儿的爱与家长的爱不同，保育员的爱有更多的（）。

保育员工作中（）是保育员个人对幼儿自然而发的教育影响。

幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的()特征。

相关题目: 根据《幼儿园工作规程》，幼儿园保育员的任职条件是(); 保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家要求保育员具备()以上的学历,受过幼儿保育职业培训; 保育员是幼儿园中主要负责幼儿的（）（单选）—5分; 保育员是幼儿园中主要负责幼儿的（）得分：4分; 事物的内在美直接体现着事物内在要素的构成关系。; （）是人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。; 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。; 保育员应该()，以便及时发现婴幼儿大小便。; 全体幼儿起床后，保育员对尿床幼儿的处理是（）。; 为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿()的活动。; （）是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。; （）是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。; 幼儿对事物的理解往往是（）的，不能发现事物之间的内在关系。; 对已经尿床的婴幼儿，保育员应做到：（），（），（），（）。; 保育员对肥胖婴幼儿应（）。; 保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐时（）或者允许幼儿在进餐时（）。; 保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。; 高级保育员在能指导初级、中级保育员写出（）和撰写专业文章。; 高级保育员能指导初级、中级保育员写出（）工作计划、总结和撰写专业文章。; 为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？

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