在教育起源的问题上，最古老的观点是（）

在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点被称为（）

迄今为止，关于艺术起源的主要理论学说有（）、（）、（）、（）、（）。依次列举出每种学说的理论代表人物各一：（）、（）、（）、（）、（）。

关于教育起源的问题，历史上主要学说有（）。

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

艺术起源说有模仿发生说、游戏发生说、表现发生说、巫术发生说、认为艺术起源于（）。

（）是学前儿童美术教育活动的结果，它清晰地反映出儿童的美术能力、水平和特点。

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

从艺术起源的角度界定艺术的学说是（）

简述三种以上关于艺术起源的重要学说

下列哪一种学说不是关于艺术起源的假说？（）

迄今为止，关于艺术起源的主要理论学说有摹仿说、游戏说、巫术说、表现说、劳动说。依次列举出每种学说的理论代表人物各一（）。