语音、词汇、语法是语言的三要素，修辞也是语言的要素之一。

语言四要素：语音、词汇、语法和（）。

语言的三个要素是语音、词汇、语法。

语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。

社会语言学的侧重点是从社会的角度来研究语言，而不是从语言的角度关注社会现实。

在语言发展中，词汇发展最快，语音发展最慢。

词汇变化比语音语法快，这体现了语言发展的（）

研究语言的结构，主要是研究语音、词汇、（）三个部分。

专语语言学可以从（）和（）研究语言，由于研究角度不同，所以又可以分为（）语言学和（）语言学。

教教材的规范性主要是指 (语音、词汇、语法、课文语言等)要符合民族语言的规范,就对外汉语教学来说,常规的汉语教学要教授 。它要求常规的语言学习,其教材的 要规范,课文语言的编写或采样不但要符合目的语的规范形式,而且要具有 和 ,这样才可能使学习者对学到的目的语知识和能力进行有效的发挥,才可能做到通过“学教材”来“学语言”。

语言修辞性，是指文学中的语言，通过语言中蕴含的审美因素如语音、文法、辞格等，不仅创造出文学作品，而且本身就构成其美的组成部分。

社会语言学是从（）观点出发来研究语言，因此可以说人类学的功能原理为社会语言学奠定了基础。