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制度创新是指引入(),包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。

未知题
2022-01-03 09:19
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新的制度安排

试题解析

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深入推进教育体制改革,推动科技教育结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。
深入推进教育体制改革,推动科技教育结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。
深入推进教育体制改革,推动()结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。
创新内容包括技术创新、管理创新、()、()、市场创新。(管理文化制度技术市场)
A-U过程创新模式的()阶段,产品创新和工艺创新都呈上升趋势,但产品创新明显强于工艺创新,这是产业发展的初期阶段。
园区经济作为经济发展制度和创新的一种优势模式,可以发挥()作用。
在2017年国务院第一号公报《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》中,提出不断推进安全生产理论创新、制度创新、体制机制创新、科技创新和文化创新,增强企业内生动力,激发全社会创新活力,破解安全生产难题,推动安全生产与经济社会协调发展。其实质就是要坚持()。
以()等人为代表的新制度经济学家把熊彼特的“创新”理论与制度学派的“制度”理论结合起来,深入研究了制度安排对国家经济增长的影响,发展了熊彼特的制度创新思想。
交易成本金融创新的理论将金融创新看作是一种与经济制度互为影响、互为因果的制度改革。()
落实创新驱动发展战略,不仅包括技术领域的创新,而且也包括金融体制的创新。
以“双元制”为主体的德国职业教育,被称为“二战”后德国经济腾飞的“秘密武器”,成就了“德国制造”的全球声誉,奠定了德国经济社会稳定发展的坚实基础。“双元制”职业教育深植于德国社会市场经济的制度土壤中,以产教融合、校企合作、理实一体为手段,培养兼具完整职业行动能力和高度职业精神的优秀技术技能型人才。高素质的技术技能型人才不仅支撑了德国研发创新的高质量产业实现,而且也作为重要的创新主体直接推动了企业技术技能积累和创新,甚至是遍布各行业、数以千计的“隐形冠军”的主要缔造者。包括职业教育在内的一整套制度设计,培养了德国聚焦专业、安于本职、追求极致的企业文化和职业精神,这也正是德国稳健型技术技能积累和创新模式的精髓所在。从以上分析我国实现创新战略如何培养创新人才。
材料1 十八大以来,我国积极推进科技体制改革,实施创新驱动发展战略,通过科技创新推动体制改革和促进经济转型发展,创新型国家建设迈向新征程。2013年1月,国务院办公厅发布《关于强化企业技术创新主体地位全面提升企业创新能力的意见》,明确提出以深入实施国家技术创新工程为重要抓手,全面推进企业技术创新工作。6月初,科技部会同国家发改委等15个部门和单位建立联合推进机制,促进企业成为技术创新主体,各项工作取得了积极进展和成效。 材料2 我国以培育创新型企业为抓手,大力提升企业创新能力,在国民经济重点行业遴选676家创新型企业,带动省级新型企业8400多家,引导企业加大研发投入,运用创新方法,走创新发展道路。同时着力把研发机构建到企业,已在有条件的行业骨干企业组建了99个国家重点实验室和313个国家工程(技术)研究中心,认定了887个国家企业技术中心,夯实企业技术创新的能力基础。 ——摘编自《人民日报》,2013-11-11 结合材料分析,提高自主创新能力,建设创新型国家的意义。
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技术创新.制度创新和知识创新等,其“新”的意义是指()。
A-U过程创新模式的()阶段,产品创新和工艺创新都呈上升趋势,但产品创新明显强于工艺创新,这是产业发展的初期阶段。
创新是一个广泛的概念,它包括理论创新、制度创新和()。
创新发展理念内涵丰富、外延宽广,其重点任务包括创新理论、创新动力、创新空间、创新技术、创新产业、创新制度等几个重要方面。下列关于创新空间的说法正确的是()。
创新发展理念内涵丰富、外延宽广,其重点任务包括创新理论、创新动力、创新空间、创新技术、创新产业、创新制度等几个重要方面。下列关于创新空间的说法正确的是()。
创新发展理念内涵丰富、外延宽广,其重点任务包括创新理论、创新动力、创新空间、创新技术、创新产业、创新制度等几个重要方面。下列关于创新空间的说法正确的是()。
创新发展理念内涵丰富、外延宽广,其重点任务包括创新理论、创新动力、创新空间、创新技术、创新产业、创新制度等几个重要方面。下列关于创新空间的说法正确的是()。
创新的发展理念中,创新制度包括的内容有()。
创新是引领发展的第一动力,必须把创新摆在国家发展全局的(),不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家的一切工作,让创新在全社会蔚然成风。
创新的内容包括:()创新、()创新、()创新、组织与制度创新、营销创新和文化创新。

十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。创新是五大发展理念之首。
材料一:11月3日,贵州省委书记陈敏尔率队到遵义市红花岗区、遵义县,宣讲党的十八届五中全会精神,并征求基层对省委“十三五”规划建议的意见。他强调指出:引领创新发展要坚持市场化为导向引领科技成果的转化创新;引领企业增加创新研发投入,强化企业科技创新的主体地位;要进一步完善人才成长和施展才华的体制和机制,激发人才的创新活力;加大财政对科技的投入。
材料二:坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。理论创新是社会发展和变革的先导,是各类创新活动的思想灵魂和方法来源。制度创新是持续创新的保障,是激发各类创新主体活力的关键。科技创新是国家竞争力的核心,是全面创新的主要引领。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要基础,是各类创新活动不竭的精神动力。通过创新破除制约创新的思想障碍和制度藩篱,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。

运用经济生活知识,分析材料一中,贵州省所采取的推进创新发展措施的依据。
创新领域,主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等.
创新内容包括技术创新、管理创新、()、()、市场创新。(管理文化制度技术市场)
制度创新是把思维创新、技术创新()活动制度化、规范化。
制度创新是指引入(),包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。
十八大报告在论述加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式时明确提出,要实施创新驱动发展战略,()将创新发展作为五大发展理念之首,指出创新是引领发展的第一动力,要深入实施创新驱动发展战略,发挥科技创新在全面创新中的引领作用。
创新领域,主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新、管理创新、制度创新、社会创新,等等。
创新领域,主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等。
创新领域,主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等.
深入推进教育体制改革,推动()结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。
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