中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是()．

中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。

中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（ ）。

中小学教师继续教育要以提高教师学历和教学水平为重点。

中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是()

中小学教师继续教育分为（）教育和学历教育。

中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训

中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训

员工教育培训主要分为岗前培训、岗位培训、在岗学习、（）等多个类别。

人事培训可分为岗前教育、新员工培训、在职员工职业教育和（）培训四种类型。

有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。

有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。 问题： 请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。