教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为（ ）。

教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。

建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己（）知识的过程。

当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该（）。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施()的行为，不得侵犯学生合法权益。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

（）是引导学生认知发展、人格构建的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。

荣获1989年台湾当局颁发的景星奖章是（）。大学生趣味知识竞赛题目及答案

一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。

学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题，教师在学生需要的时候提供适当帮助，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是（）

哈工程学生近3年在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛及课外学术科技作品竞赛、亚太及全国大学生机器人电视大赛、美国国际大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各类国际国内赛事中获得国际、国家级奖（）余项。