首页/ 题库 / [多选题]教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在的答案

教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否()。

多选题
2022-01-03 11:41
A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
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正确答案
A| B| C| D

试题解析

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教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有()的特点。
机动车驾驶员培训的《培训记录》应当经获得相应《教练员证》的教练员()。
道路运输驾驶员从业资格培训业务的教练员需要熟练掌握各种车辆的操作,但是不需取得《机动车驾驶培训教练员证》
申请从业普通机动车驾驶员培训业务的,应当具有健全的培训机构,并明确负责人、管理人员、教练员和其他人员的岗位职责
机动车驾驶培训教练员资格实行全国统一考试制度,考试每年举行()次。
机动车驾驶培训教练员从事教学活动时,应当随声携带《()》。
如果教练员必须离队时,助理教练员可以不经任何人同意,承担教练员职责。
机动车驾驶培训教练员经考试合格后,取得《()》。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识,加强道路交通安全知识教育,传授驾驶技能。
如果教练员具有丰富的教学经验,就可抛开教学大纲组织教学。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线,教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量没有直接关系。
如果学员的接受能力强,动作掌握快,教练员可缩减教学学时。
机动车维修技术人员、机动车驾驶培训教练员取得从业资格的()分别是相关经营者依法获取机动车维修和机动车驾驶员培训经营许可的必要条件之一。
机动车驾驶员培训教练员必须同时具备理论教练员和驾驶操作教练员资格()
教练员给学员做驾驶动作示范,是属于()教学法。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范,体现(),便与学员观摩.模仿。
申请从事普通机动车驾驶员培训的驾驶操作教练员总数的()应当经全国统一考试合格。
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