根据弗鲁姆的期望理论，所谓效价是指个人对达到某种预期效果的__________，或某种预期成果可能给行为者个人带来的___________。

需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.

常见的生理需要缺失有______________、______________、______________、______________、_______________、_______________、_______________。

幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。

学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。

教育技术学是一门综合性交叉学科,对其影响较大的理论有:________、教学理论、课程理论、__________和系统科学理论。

非特殊需要，不应在跨越处_____或邻近有_____或其它_____的档内进行_____线的工作。

美国心理学家_____________提出了需要层次理论。

提出需要层次理论的美国心理学家是______________。

人有各种各样的需要，但需要的产生与满足要受到人所处的______________和_______________的制约。

矿物质对调节机体各种_____和_____起重要作用。婴幼儿最易缺乏____ 和____。腹泻或呕吐时易发生____ 和 _____。