教育对社会经济政治制度的变化起( )

教育对社会政治经济有巨大的反作用，所以它可以决定政治经济的方向。

教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。

社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）

社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()

教育与政治经济制度是相互制约的关系，一定的社会政治经济制度决定着教育，而教育又对社会政治经济制度产生一定的影响和作用，以下对教育的政治功能的说法不正确的是（）。

社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。

简述社会政治经济制度对教育的制约和影响作用。

以下是主张“教育的社会政治目的性和政治信仰与道德教育相统一”思想的教育思想家是（）。

根据社会经济发展对教育事业的需求和教育发展的制约条件来确定未来教育发展的规模和速度，这样的规划目标属于教育发展的（）。

职业教育和普通教育融合是教育对社会经济发展需求的一种必然反映，是社会发展对教育提出的新要求。