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脑卒中患者最常见的情感障碍是（）

单选题

2022-01-04 21:15

A、焦虑
B、抑郁
C、躁狂
D、欣快
E、强迫

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正确答案

B

试题解析

标签：专业必修课综合试题专业必修课

感兴趣题目

课程是按什么标准分划分为必修课与选修课（）。

按课程对学生学习的要求划分，可以把课程分为选修课与必修课。

注册两个及以上专业的，每增加一个专业还应参加所增加必修课（）学时，选修课（）学时

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学习、研究形式美法则是高级（）的必修课。

教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课的时间是（）。

脑卒中患者最常见的情感障碍是（）

如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论课与实践课在课程结构中的关系。

综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。

我国古代文化人的必修课是（）。

音乐是我国古代（）的必修课。

校本课程通常以必修课的形式出现。

相关题目: 实用美术专业的一门必修课是( ); 所谓选修课．是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。; 脑卒中患者言语障碍的发生率高达（）; 脑卒中患者的最常见情感效应是（）; 脑卒中最常见的血管壁病变是（）。; 缺血性脑卒中的最常见的病因是（）; 出血性脑卒中最常见的原因是（）; 所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。(); 脑卒中患者常见的功能障碍有（）; 脑卒中患者较常见的失用症中，“患者不能发动迈步动作，但能越过障碍或上楼梯。如在患者前方置一障碍物（如砖头），他就会迈出第一步，并向前走，不易拐弯”属于（）; 脑卒中患者的最常见情感效应（）; 脑卒中患者常见的功能障碍有(); 职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的（）。; 根据《注册监理工程师管理规定》，注册监理工程师申请变更注册专业时，在提出申请之前，应接受申请变更注册专业（）学时选修课的继续教育。; 每一个注册有效期内，必修课和选修课需分别继续教育（）学时。; 每一个注册有效期内，必修课和选修课需分别继续教育（）学时。; 把课程分为必修课与选修课的依据是()。; 把课程分为必修课与选修课的依据是（　　）。; 把课程分为必修课与选修课的依据是（）。; 从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。

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