在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。

根据各向同性假设可认为下列各量中的某一量在各方面都相同的是（）

沙利文认为，社会不安全感引起的焦虑就其本质来讲源于()，它往往不利于人的自尊的形成。

某领导对某教师产生了好印象，就认为他什么都好，十全十美。这属于（）

在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为合适的有哪些 ( )

操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。

在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些？（）

心理学家认为逆商往往就能延生出强大的磁场

某重点大学毕业生小李，在教师公开招聘考试中以优异成绩被聘为某学校初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末评定中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为："教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！"上学期学生评价，小李排名倒数，校长找其谈话，他还不以为然："我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？"之后，他把对校长和学生评价的不满都撒到了学生身上，上课时对不专心听讲或者成绩不好的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。

在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）。

小张老师由于教育教学工作不得力，受到校长的批评。工作没有做好，接受批评，小张老师认为理所应该。但是，校长的一句话：“没有教不好的学生，只有教不好的教师。"让小张老师难以认同。对个别学生小张老师自认为已是苦口婆心、仁至义尽，但就是没有效果。就是那些老教师，名教师难道所教的学生个个都是什么都好，门门考百分，全面发展的好学生？小张老师想不通，找机会还要和校长理论理论。针对案例中涉及的主要问题阐明自己的观点，并从教育教学评价的角度及人才评价的角度进行分析。

有人认为不学教育学照样能教好学生，这种观点对吗？为什么？