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[判断题]“问人间,情是何物,直教生死相许”(元好的答案
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“问人间,情是何物,直教生死相许”(元好问《摸鱼儿》)。用的反问修辞法。
判断题
2022-01-05 03:47
A、正确
B、错误
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标签:
国家开放大学(言语交际)
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辛弃疾《摸鱼儿》一词中暗喻和象征手法的运用是怎样的?
《摸鱼儿》的作者情感及比兴手法的运用?
辛弃疾《摸鱼儿》词比兴手法的运用范围是()。
元好问是一位杰出的文学理论家,28岁时所作的(),集中体现了他的审美追求和诗学观念。
元好问《论诗绝句》中说:“曹刘生啸虎生风,四海无人角两雄。可惜并列刘越石,不敢横建安中。”这里曹指曹操,刘指刘桢,刘越石即()。
元好问《论诗绝句》说“曹刘坐啸虎生风,四海无人角两雄”。“曹刘”指是()。
简述元好问《论诗三十首》所体现的审美追求和诗歌创作观
反问句的修辞作用,主要表现在比一般句式具有()和()。
元好问以“诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺”二句指出()无题诗的主要艺术特征。
元好问说:“诗家总说西昆好,独恨无人作郑笺”。说明艺术欣赏离不开()。
辛弃疾《摸鱼儿》的主要旨意是()。
元好问诗以()为上乘,他的论诗诗是()。
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《摸鱼儿》土片所描绘的暮春景象有( )
元好问的《论诗三十首》第八首:“沈宋驰骋翰墨场,风流初不废齐梁。论功若准平吴例,合著黄金铸子昂。”这是说()。
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辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的风格特点是( )
《摸鱼儿》(更能消几番风雨):“君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!”其中“君莫舞”三字的深层情感内涵是()
摸鱼儿》(更能消几番风用)所写景物属于的时令是()
下列辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所写事物中,促使“匆匆春又归去”的是()
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结合陶渊明作品,阐发元好问《论诗三十首》中“一语天然万古新”一诗的内容和观点。
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元好问是金代文坛最杰出的作家,他的文学创作标志着金代文学的()。
为什么说元好问是金代最杰出的作家?
“问人间,情是何物,直教生死相许”(元好问《摸鱼儿》)。用的反问修辞法。
元好问的诗歌创作有何特色?
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