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道德原则与规范是社会从（）。

单选题

2022-01-05 05:27

A、全局利益出发，对民众提出的要求
B、国家利益出发，对民众提出的要求
C、发展的历史必然性出发，对民众提出的要求
D、自身利益出发，对民众提出的要求

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正确答案

A

试题解析

标签：高等学校教师职业道德修养

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伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。

职业道德与社会主义职业道德的基本规范是相同的，职业道德不能违背社会道德。

社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（）、业务素质和心理素质。

社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、（）和（）。

社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。

教师职业道德与一般社会道德有什么联系与区别？

职业道德修养的内容包括职业道德知识、职业道德规范、职业道德品质和职业道德自育。

职业道德与社会主义职业道德的基本规范是相同的，职业道德不能违背社会道德。

社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（）、（）和（）。

道德理论体系是研究道德现象的起源.本质和发展规律.道德的社会作用.人们的行为规范以及道德教育和道德修养的方法等问题的学科，通常叫做（）

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》指出，教师必须遵守的基本职业道德规范是（）。

相关题目: 职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和规范转化为（　　）。; 教师职业道德修养的基本原则不具有; 教师职业道德修养的基本原则有; 教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫; 道德修养是指个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进人格的（）的实践过程。选择一项或多项：; 要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（）。; 教师职业道德修养的关键一环是（）。; 教师职业道德修养的关键一环是（）。; 教师职业道德修养的主观前提是（）。; 从时间上看，道德是产生最早的社会规范，并存在于人类社会发展的各个阶段；从空间上看，道德涉及社会生活的政治、经济、军事、法律、艺术等一切领域；从社会群体上看，任何社会成员都是道德的主体和道德评价的客体。这主要说明的是，道德（　）。; 伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。; 教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）; 道德原则与规范是社会从（）。; 在道德修养领域，批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的主要方法。; 无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。; 在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。; 教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下，对教师的教育行为进行善的评价。; 社会主义商业道德是社会主义道德体系中的（），是社会主义道德原则规范在商业行业的具体表现。; 教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。; 《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。

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