商代学校有：（）和（），是世界上最早创办大学的。重视神学教育。

提出了“开发教育方法”的英国19世纪幼儿学校的积极创办者是（）。

英国19世纪幼儿学校的积极创办者（）提出的“开发教育方法”被很多国家的学前教育机构所仿效。

在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）

在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）

凯果玛具体领导了19世纪80年代的法国学前教育机构改革，促使政府将日间看护中心改造为母育学校，并将其纳入国民教育体系。

英国幼儿学校的教育目标：训练幼儿说话和听话的能力。

19世纪末以前是学前教育研究的（）时期。

幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（）

20世纪（）年代，人们往往把早期教育理解为早期智力开发，教育目标也仅仅关注幼儿智力的发展。

在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念，幼儿教育通常指（）

19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的（）