关于日本幼儿园的教育目标中，最早使用的是“教育”一词。

最早提出幼儿园教育游戏化的教育家是（）

学前教育机构的（）是学前教育机构的最高行政负责人，负责幼儿园的全面工作。

中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、（）、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。

外国教育机构最早在我国开办的学前教育机构有（）。

19世纪德国幼儿教育家（）专门为幼儿制作了一套玩具，并把这套玩具命名为“恩物”。

1840年德国幼儿教育家（）创办了世界第一所幼儿园。

（）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。

真正的学前教育机构始于1840年福禄培尔幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是（），不能算正规的教育设施。

1877年（）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为（）五个方面。

我国2016版《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。”这样就把幼儿教育纳入统一的（）制度之中。