请简述幼儿园教育活动目标制定的原理。
幼儿园教育活动目标制定原理：
1）不同结构化程度的幼儿园教育活动目标陈述的趋向。随着活动在结构化程度上的提高而渐渐由指向不确定转变为细化和特化，或者说，随着活动在结构化程度上的降低而渐渐地由指向明确转变为泛化。
2）幼儿园教育活动目标的制定技术。在为高结构教育活动制定活动目标时，活动设计者以幼儿教育目的和幼儿园课程目标为中心，将上位的额课程目标层层分解、落实到每一个具体的教育活动中，是一个先目标、后内容的过程。在为低结构教育活动制定目标时，活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要，在活动过程中随时调整目标，是一个先内容、后目标的过程。在唔结构教学活动中，教师一般无需为其确定活动目标。
活动设计题:
1．围绕"照片的故事"的主题，设计一个幼儿园大班语言教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
2．围绕"节约用水"的主题，设计一·个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
3．请为幼儿园小班设计一份"我爱小手"的安全教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
4．以"野猫的城市"为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
5．以"一切都在变"为主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
6．以"花样玩球"为主题，设计一个幼儿园中班的体育活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
7．以"美丽的大自然"为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
8．请为小班幼儿设计健康教育活动"小脚真棒"，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
9．请为幼儿园大班设计一份音乐教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
10．请为幼儿园中班设计一份美术教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
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