下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（　　）。

下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（）。

下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（ ）

影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

知识素质指的是一个人的知识素养（或“修养”），也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。

下列因素中，对残留吸附量影响最小的是（）。

下列因素中对石膏浆液脱水能力影响最小的是（）。

下列因素中，对计算机工作影响最小的是（ ）。

下列因素中，对微机工作影响最小的是（ ）。

情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）

教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是（）

通过评价，可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要求，从而有利于实施和逐步落实，促进保教质量的不断提高，保证教育目标的实现，是评价（）作用的体现。