英国资产阶级革命后逐步建立君主立宪制政体，君主立宪制的基本含义是（）

英国君主立宪制确立的标志是“光荣革命”的完成。

英国君主立宪制的最主要特点是（）

确立英国近代资产阶级君主立宪制的标志是：（）

英国君主立宪制的资产阶级专制建立的标志是（）

奠定英国君主立宪制政体的重要法律文献是（）。

高中思想政治课整个教学工作的核心环节是（ ）。

信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）

高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。

课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务： （1）描述本节课教学目标。 （2）描述本节课教学重点和难点。 （3）简要描述教学策略和教学过程。

简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些？

高中化学课程中，侧重反映化学学科的核心研究领域和核心知识的是（）。