教育创新就是创新教育内容和教育方法。

支持循环经济发展，要通过（　　）方式，积极开发与循环经济有关的信贷创新产品。

人类社会发展的历史，就是一部创新的历史，就是一部创造性思维实践、创造力发挥的历史。人类的（）和（）是推动社会进步的支点。

我国水能资源开发尚有一定潜力，水电开发最主要的困难是（）。

创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。

创新资源就是就是创造性地实现资源的重新组合。

创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。

创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。   

在理论创新与实践的内容中指出，马克思主义最重要的特征就是它的（）、批判性和革命性。

所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。具体地说，就是（）和创新能力的统一。

创新菜肴“新”是基础，然而仅具有新意未必就是餐饮企业需要开发、经营的品种。因为企业创新更重要的日的是在满足消费者需求的同时，为企业创造价值，包括生产价值、推广价值、经济价值和（）。

美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。