教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。

教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（）。

教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于()。

大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。

教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；（）；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。

心理教师或心理健康学科任课教师做好学生心理辅导工作，普及（）知识。

积极心理学是在（）出现的心理学研究取向。

（）是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。

在学校管理心理学的研究对象中应把教师心理放在（）作用位置，应重视与强化学生的（）意识。

学校心理学主要研究学生的( )等，同时也根据学校教育工作的内容和要求，对教师、家长进行适当的心理援助和咨询。

教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。

教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（　　）。