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简述游戏对学前儿童情感发展的作用。

问答题

2022-01-09 16:10

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正确答案

游戏是一种轻松、愉快、充满情趣的活动，它不仅能够给儿童以快乐，而且也可以丰富和深化儿童的情感，从而陶冶儿童的性情。
（1）游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验
（2）游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心
（3）游戏中的审美活动可以发展儿童的美感
（4）游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感。

试题解析

标签：学前游戏论教育学

感兴趣题目

学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。

为什么说游戏是学前儿童发展的需要？

简述游戏对学前儿童智力发展的作用。

简述学前儿童游戏教育实施的组织内容。

简述游戏对学前儿童情感发展的作用。

简述美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式：

简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。

认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）。

游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在（）

相关题目: 4. 教师通过模仿学前儿童的游戏来对儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式称为( ); 学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等额日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是; 依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）。; 简述影响学前儿童游戏的社会环境因素。; 前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”，她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。; 简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。; 游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）; 从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看，以下活动属于教学游戏的是（）; 认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是（）。; 简述学前儿童游戏的特点。; 教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）; 学前儿童游戏发展的特点有哪些？; 简述影响学前儿童游戏的个体因素。; 游戏对学前儿童发展的意义是什么？; 游戏对学前儿童（）发展起到积极的作用。; 学前儿童游戏形式的发展趋势是（）; 游戏对学前儿童发展有什么意义？; 试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规？; 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。; 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。

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